El Colegio Domingo Santa Cruz Wilson de Pocochay ha inaugurado un innovador espacio que busca transformar la educación en La Cruz: “Brújula Interior”, la primera sala de autorregulación emocional en un establecimiento educacional municipal de la comuna. Este espacio pionero está diseñado para ofrecer contención y apoyo a estudiantes, en particular a aquellos con neurodivergencia que forman parte del Programa de Integración Escolar (PIE), ayudándolos a gestionar episodios de desregulación emocional y promoviendo un ambiente educativo más inclusivo y humano.
Un Paso Firme hacia la Inclusión Educativa
La implementación de “Brújula Interior” representa un hito significativo para la educación pública en La Cruz y la provincia. Este proyecto subraya un compromiso real con la diversidad estudiantil y la necesidad de atender las particularidades emocionales de cada alumno.
El alcalde (s) de La Cruz, Óscar Calderón Sánchez, enfatizó la importancia del proyecto, destacando:
* La sala es uno de los pocos proyectos de esta índole en un espacio público a nivel provincial.
* “Esto demuestra que la inclusión es una realidad en nuestra comuna”, afirmó.
Roberto Altamirano, director del colegio, compartió su visión sobre la urgencia de este espacio: “Cuando llegué al colegio noté la necesidad urgente de un espacio de regulación. Hoy, esta sala nos permite enfrentar con mejores condiciones situaciones que no siempre son breves y que requieren contención”. Su testimonio resalta cómo “Brújula Interior” no es solo una sala, sino una herramienta vital para el bienestar emocional de los estudiantes.
“Brújula Interior”: Un Espacio de Contención Sensorial
La concreción de esta sala fue posible gracias al proyecto “Brújula Interior: hacia la autorregulación”, impulsado por la Junta de Vecinos María Auxiliadora de Pocochay, a través del Fondo de Fortalecimiento de Organizaciones de Interés Público.
David Hernández, presidente de la junta, detalló los aportes realizados:
* Piscina de pelotas 🏊♀️
* Mecedora 🪑
* Materiales didácticos 🧩
* Otros implementos sensoriales 🧸
“Es un proyecto hermoso, y por primera vez un colegio de La Cruz cuenta con un espacio así”, señaló Hernández.
María Francisca Mella, apoderada, creadora y coordinadora de la iniciativa, explicó la motivación detrás del proyecto, dada la alta matrícula de estudiantes PIE en el colegio: “Era urgente contar con un espacio con elementos que ayuden a los estudiantes a regularse. Tenemos paneles sensoriales, mecedoras, pelotas con texturas, música y muchos otros recursos que apoyan estos procesos”. Agradeció el apoyo de la junta y la comunidad, elementos cruciales para la realización de esta propuesta.
Fomentando una Comunidad Terapéutica
Mella profundizó en la visión a largo plazo de “Brújula Interior”, más allá de la regulación individual: “Más que regular, queremos construir una comunidad terapéutica. La neurodivergencia es parte de nuestra realidad y nos desafía a convivir con respeto, empatía y herramientas”. Esta reflexión subraya el objetivo de crear un entorno de apoyo continuo donde la diversidad emocional sea comprendida y valorada.
Con la inauguración de “Brújula Interior”, el Colegio Domingo Santa Cruz Wilson sienta un precedente significativo en la comuna de La Cruz, reforzando su compromiso con una educación pública más sensible, consciente y verdaderamente inclusiva.