El Equipo Técnico Regional de JUNJI Valparaíso revisó estrategias para acompañar de manera progresiva y respetuosa a niños y niñas cuando cambian de nivel educativo.
La jornada reunió a profesionales de Educación Parvularia, Educación Diferencial, Nutrición y Trabajo Social. También participaron representantes de la Subsecretaría de Educación Parvularia.
Un proceso, no un cambio de un día
El trabajo abordó la transición como un proceso que requiere planificación, coordinación entre equipos y participación de las familias. La familiarización con nuevos espacios, adultos y rutinas puede ayudar a reducir la incertidumbre.
El enfoque busca reconocer los vínculos, experiencias y aprendizajes que cada niño o niña ya ha construido. El objetivo no es uniformar la adaptación, sino respetar ritmos y necesidades particulares.
Continuidad en la trayectoria educativa
Las estrategias pueden incluir visitas previas, intercambio de información entre equipos, rutinas graduales y canales de comunicación con madres, padres y cuidadores.
La jornada forma parte de las reuniones mensuales del equipo técnico regional. La aplicación concreta corresponde a cada comunidad educativa y debe considerar su contexto, recursos y características.
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