El Laboratorio de Enseñanza y Tecnología de la UPLA y el Colegio Saint Dominic comenzaron a diseñar un diagnóstico y acompañamiento para fortalecer la enseñanza de matemática.
La coordinación se enfocará inicialmente en geometría escolar y buscará identificar necesidades de aprendizaje antes de elaborar propuestas didácticas contextualizadas.
Geometría y pensamiento computacional
El plan también considera actividades de resolución de problemas, pensamiento computacional y programación para la Semana de la Matemática del establecimiento.
Además se proyectó una charla para familias de primero y segundo básico sobre pensamiento matemático temprano, junto con talleres docentes sobre visualización y sistema de numeración decimal.
Práctica para futuros profesores
La alianza contempla incorporar estudiantes de Pedagogía de universidades de Viña del Mar y Valparaíso. La idea es que desarrollen experiencia formativa en un contexto escolar real.
Los resultados del diagnóstico deberán definir las intervenciones específicas y la forma de evaluar sus avances.
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