La comuna de Quillota ha sido testigo de un importante avance en su planificación educativa con la presentación oficial de la propuesta del Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) 2026. Este documento, fruto de un esfuerzo colectivo y participativo, busca sentar las bases para una educación pública más sólida y adaptada a las necesidades de la comunidad, enmarcado en la Ley 19.410.
Un Proceso Colaborativo y Democrático
La elaboración del PADEM 2026 se distinguió por su enfoque inclusivo, integrando activamente a las comunidades educativas y jardines infantiles de la comuna. Marco Berenguela Silva, director de la Red de Educación Pública de Quillota (RedQ), destacó que la propuesta es el reflejo de una construcción colectiva donde la voz de cada actor es fundamental. 🤝
El proceso de creación abarcó desde junio hasta septiembre, e incluyó:
* Orientaciones específicas para cada establecimiento.
* Espacios de participación democrática en los consejos escolares.
* Una jornada comunal de reflexión en el Open Hotel durante agosto, enfocada en las necesidades sistémicas de la educación pública local.
Berenguela enfatizó: “El PADEM 2026 es una construcción colectiva. Aquí está la voz de cada comunidad educativa y de nuestros jardines infantiles, porque creemos que la educación se construye con todos y todas.”
Pilares Fundamentales del PADEM 2026
El documento se sustenta en dos pilares esenciales que guiarán la visión educativa de Quillota:
1. 🎯 Dimensión Pedagógica: Considerada el corazón del aprendizaje, busca potenciar los procesos formativos y la calidad de la enseñanza.
2. 💖 Bienestar: Un eje transversal que promueve entornos seguros, afectivos y emocionalmente sostenibles para toda la comunidad educativa.
Hacia una Mayor Autonomía y Participación
El director de la RedQ también resaltó la imperante necesidad de avanzar hacia una mayor autonomía de los establecimientos educativos y fortalecer los espacios democráticos existentes. Anticipó que los consejos escolares, actualmente consultivos, deberán asumir roles resolutivos con la próxima transición hacia los Servicios Locales de Educación. 🗳️
“Hoy los consejos escolares cumplen un rol consultivo, pero sabemos que en los próximos años deberán ser resolutivos, especialmente con la transición hacia los Servicios Locales de Educación. Por eso, necesitamos que nuestras comunidades tengan un rol activo en la toma de decisiones,” afirmó Berenguela.
El PADEM 2026 no es un instrumento aislado; está diseñado para dialogar y complementarse con otras herramientas de gestión educativa, como los Planes de Mejoramiento Educativo (PME), y se incorporará en los convenios de desempeño de los equipos directivos. Esto asegura una visión integral y coherente para el desarrollo educativo de la comuna.
Próximos Pasos y Agradecimientos
Actualmente, la propuesta del PADEM 2026 se encuentra bajo la revisión minuciosa de la Comisión de Educación del Concejo Municipal. Este proceso incluye un análisis técnico y la posibilidad de realizar ajustes antes de su aprobación definitiva.
Se espera que el documento final sea presentado a toda la comunidad quillotana antes del 15 de noviembre para su aprobación. 📅
En sus palabras de cierre, Marco Berenguela Silva extendió un profundo agradecimiento a todos los actores involucrados en esta crucial construcción: “Quiero expresar mi profundo agradecimiento a nuestras comunidades escolares, equipos directivos, docentes, asistentes de la educación, estudiantes, apoderados, funcionarios municipales, así como también al alcalde y al Concejo Municipal. Este es un trabajo silencioso, pero esencial, que nos permite proyectar y construir la educación pública que soñamos para Quillota.” Este esfuerzo colaborativo es fundamental para el futuro educativo de la ciudad. 🤝📚